初一初二完全没有心思学习,到了初三才努力还有意义吗?
ℐ↫初一初二完全没有心思学习,到了初三才努力还有意义吗?
有意义.不就是好就是坏!在漫漫人生路上其实大多数人(60%)就是采用这种生活方式来对待人生的,不是初中生所独有。做事不求完美得过且过前松后紧,最后拼一拼成功也罢失败也罢,当然能成功更好,然后所谓的顺其自然了草一生不也一辈子?但少部分人来说(40%)就决不是这种敷衍态度,他们知识多或认知能力强,做事不成功便成仁,认准目标锲而不舍一步一个脚印,不完全单纯求结果,而是创作的这个过程是否象老子说的-不积鲑步无一至千里贵。慎终如始则无败事。只要全程努力了,最后的结果交给上帝,这才是真正的顺其自然,不管大事小事都自始至终打理好才能成功。决不能平时不努力把宝押在最后努力一把上这种认知不全上!
♐☑初一初二完全没有心思学习,到了初三才努力还有意义吗?
确实有很多男生醒悟较晚,发愤较迟,任何时候开花都有意义,只是中考是人生的第一把筛子,筛掉了只能作一粒微尘,人生翻身成功的机率很小!
►╄初一初二完全没有心思学习,到了初三才努力还有意义吗?
浪子回头金不换!
能够意识到以前的问题,从而努力做出改变,这已经是最大的意义!当然!你的父母也会为此而感到高兴!
回到问题本身上,其实初一初二的知识点与初三的知识点,是没太大关联的,所以你若真的想努力读书,没必要纠结这个事情!
如果非要纠结初一初二的课程,会影响到你,那也是可以补回来的,只要比别人多花点时间而已!
我以前读初中的时候,整天就知道上课偷偷看小说,连课本长什么样子的都不知道!
等到出来社会工作后,除了搬砖,日晒雨淋,才知道当时的我有多不懂事!可惜世上没有后悔药,而对于现在的你来说,初三是一个重要阶段,别想太多,把心都放在学习上,以后的你一定会感谢如今的你!
近朱者赤,近墨者黑!多亲近那些爱学习的同学,收起玩闹心!只有这样才能更好的投入到学习的氛围中!
最后在这祝福你
能取得好成绩,拥有美好的末来!
⇕♪初一初二完全没有心思学习,到了初三才努力还有意义吗?
当然有意义。只要努力,任何时候都不晚。何况还有一年的时间,可以好好谋划一下。
有的孩子,初一初二,他没有觉醒。因为孩子们也不成熟,他没有那种自觉的意识。有的孩子能够接受家长的监督,有的孩子就比较反感家长的监督。正好这个年纪就是开始叛逆的年纪。如果他自己没有想明白,又极为抵触家长的说教和监督的话,那他是不会真正努力的。等到了初三,他自己确确实实有紧张感,觉得真的要努力一把,那肯定是有用的。
初三这一年,只要孩子愿意努力,多花时间把过去的知识做个系统地梳理,针对特别薄弱的环节安排有针对性的加强练习,有的家长甚至会给孩子请辅导老师私下进行辅导,备战中考冲刺。
现在的确很多孩子连高中都考不上。有的人甚至说考高中比考大学难多了。所以初三这一年真的至关重要。像我的孩子在初三这一年,也是遇到了非常大的变故,对他的学习多多少少是有影响。
他本来是在我们老家湖北读书的,那一年我妈中风了,所以老家就没有人帮我照顾他。在初三的下半学期,我临时把他转到东莞读书,忽然之间换了学习环境,有的课程学过了,有的课程又没有学过,两边的进度不是太一致。包括在湖北初二考过的生物和地理(是要计入中考分数),在东莞来了之后,生地成绩都不作数,后来又在初三下半学期随同初二的学生一起重新考。
就是这生物和地理,当时他说他完全忘记了,中考即将临近,后来我不得不花重金找了辅导老师对他进行一对一的辅导,我记得费用比较贵,555元一个小时,每次补两个小时,就花1000多元,最后即便是这样,也只考上了我们本镇的一个公立学校,邻镇有一个更好一点的公立学校都没有考上。
只要愿意努力,任何时候都不晚。告诉孩子,现在不吃学习的苦,将来就要吃生活的苦。
▫⇄初一初二完全没有心思学习,到了初三才努力还有意义吗?
题主问:初一初二都在玩,完全没心思学习,到了初三才意识到问题的严重开始努力学,还有意义吗?
我的回答是:当然有意义了!我家小侄子就是这样的孩子!
小学时候他家里管得严,成绩稍有退步,面对的就是一阵打骂!四年级考了个80多,家长开家长会,看到成绩单,撕了试卷,扔在孩子脸上,扭头就走!
孩子到了初中,就很叛逆,不愿意学习,各种玩闹,甚至打架斗殴!
初一初二就这样度过了,到了初三才意识到要中考了!开始埋头学习,当然,他爸妈也为他报了各种补习班助力中考!
最后,在初三,还是如愿进了芜湖市一中!
所以,只要你愿意去学习,什么时间都不晚,一年的时间全力以赴,“卷不死”全部人,还“卷不死”部分人吗?
当然,能“卷死”多少人,还得看你努力的程度了!
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